L’école de la Forêt est une pédagogie et un système d’enseignement qui ont émergé dans les années 90 en Angleterre, et qui suscitent un intérêt croissant partout en Europe, chez les parents et les pédagogues. Écrit par deux enseignants de cette pédagogie, ce livre présente une trentaine de jeux, techniques et activités éducatives qui ont fait leurs preuves. Toutes ont pour but de développer le potentiel social, émotionnel et la croissance des enfants de 3 à 11 ans. Elles sont ponctuées de conseils et d’observations qui guident le lecteur pour les mettre en place et pour en comprendre tous les bénéfices possibles.

Ce livre est une boîte à outils originale et innovante, répondant aux besoins de tous ceux qui cherchent à rendre les enfants sociables, autonomes, libres, responsables et respectueux de l’environnement.